Referencia:
Greenberg, M. (1989). Multimedia Today. Voyager. Santa Mónica.
A través de las lecturas que aparecen como referencia en ambos mapas conceptuales se puede apreciar una coincidencia en cuanto a la identificación de las ventajas, desventajas y características que el Cómputo Educativo o multimedios tiene como una herramienta que el docente puede usar para lograr mejores aprendizajes.
Equipo:
ResponderEliminarAl revisar sus productos, considero que contiene conceptos relevantes y apropiados al tema en objeto de estudio. De manera personal, considero que el primero de ellos es mucho mas descriptivo, entendible y amigable.
También observo que en ellos hay organización, palabras enlace adecuadas, sólo sugiero que al emplear una palabra (Ej: siguientes) en varias ocasiones se busque un sinónimo.
Sería interesante conocer la razón por la que decidieron presentar 2 esquemas, tal vez en uno deseaban resaltar algún concepto o punto en particular???.
En el segundo mapa identifico que toman algunas especificaciones como ventajas a diferencia del primer mapa.
Me parece excelente que hayan empleado cmap tool como organizador gráfico para reflejar su esquema mental acerca del tema en cuestión.
Atte. Adriana Vasco T.
Vaya! su mapa si que está grande, creo que siempre es bueno tener más de 3 niveles jerárquicos en los mapas conceptuales, los felicito, me ha gustado
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