SESIÓN 15. ¿Qué es un plan de uso?
Cuando intentamos introducir el uso de la computadora en el aula como herramienta pedagógica de apoyo, muchas veces esto queda solo en una intención, porque no sabemos cómo hacerlo.
Muchas veces contamos con la posibilidad de acceder a este recurso en casa o asistiendo a algún Internet, otras, de forma más afortunada y cada día más recurrente, contamos con una computadora en nuestra escuela, en nuestra aula o incluso tenemos acceso a un centro de cómputo o aula de medios. El problema es que o no sabemos cómo acceder a softwares educativos en la Red o que no sabemos cómo evaluar y cómo usar los que ya tenemos.
En la sesión 15 del Módulo de Sistemas de la Maestría en Comunicación y Tecnología Educativa del CECTE, ILCE., el Dr. Manuel Gándara habló acerca de los Planes de Uso para softwares educativos y dijo que un Plan de Uso es un “documento de planificación para aprovechar el software preexistente, una forma sencilla de aplicación de los principios del diseño “didáctico”.
Gándara, M. (2009), menciona que los planes de uso deben contar con las siguientes características:
Cuando intentamos introducir el uso de la computadora en el aula como herramienta pedagógica de apoyo, muchas veces esto queda solo en una intención, porque no sabemos cómo hacerlo.
Muchas veces contamos con la posibilidad de acceder a este recurso en casa o asistiendo a algún Internet, otras, de forma más afortunada y cada día más recurrente, contamos con una computadora en nuestra escuela, en nuestra aula o incluso tenemos acceso a un centro de cómputo o aula de medios. El problema es que o no sabemos cómo acceder a softwares educativos en la Red o que no sabemos cómo evaluar y cómo usar los que ya tenemos.
En la sesión 15 del Módulo de Sistemas de la Maestría en Comunicación y Tecnología Educativa del CECTE, ILCE., el Dr. Manuel Gándara habló acerca de los Planes de Uso para softwares educativos y dijo que un Plan de Uso es un “documento de planificación para aprovechar el software preexistente, una forma sencilla de aplicación de los principios del diseño “didáctico”.
Gándara, M. (2009), menciona que los planes de uso deben contar con las siguientes características:
1. Detección de necesidad y objetivo educativo
• Identificar un problema educativo susceptible de solución mediante aplicación de las TIC y sus especificidades
• Especificar el objetivo o propósito educativo.
• Tema: sustantivo o frase sustantiva.
• Objetivo: inicia con un verbo en infinitivo.
• Objetivo: inicia con un verbo en infinitivo.
2. Detección y selección del software
• Búsqueda en la red sobre software disponible.
• Recordar diferentes escalas de licencias en (individuales, de laboratorio, de sitio, regionales, nacionales).
• Recordar tipos de licencia (desde software libre y shareware hasta software comercial)
• A veces es al revés: ver qué objetivo puedo cubrir con lo que la escuela ya tiene.
3. Evaluación del software
• Uso del protocolo mínimo de evaluación
• Recordar la importancia de evaluar la usabilidad
• Comparar costo/beneficio y adecuación al contexto antes de adquirir
Gándara, M. (2009) propone lo siguiente para crear el plan de uso:
• Determinar contenido y longitud de cada una de las etapas (encuadre, uso y reflexión final)
• Las actividades se pueden apoyar con una guía de trabajo
• No todas las actividades requieren involucrar la computadora o a todo el grupo
• Prever tiempo de familiarización con el programa, limitando la exploración libre
• No olvidar la evaluación de la experiencia, primero con el grupo y luego propia -¿hasta dónde se cumplió el objetivo?
Referencia:
Gándara, M. (2009) Presentaciones utilizadas en telesesión Módulo de Sistemas, Maestría en Comunicación y Tecnología Educativa. CECTE. ILCE. 3 de noviembre de 2009.
Hola compañeros. A mi me gustaría saber qué opinan ustedes sobre el Protocolo del Dr. Gándara. Me parece que también tienen que considerar el contexto educativo, los actores, el objetivo educativo, y la ubicación en el Modelo NOM. Porque finalmente, todo tipo de Software utilizado con fines educativos tiene un gran potencial que el docente puede aprovechar en el salón de clases para lograr mejores aprendizajes.Esto implica que el maestro domine el tema, sepa utilizar el software, y esté consciente de cómo, cuándo y con qué propósito lo utilizará. Reciban un cordial saludo.
ResponderEliminarMartha Silvia.
Equipo:
ResponderEliminarSería importante que nos compartieran la relevencia que para ustedes toma lo que expone el Dr. Gándara acerca de la realización de Planes de uso; también creo que a estas alturas del avance de la maestría ya poeseemos cierta habilidad para buscar y seleccionar cierta información en la red, asi como algunos sitios o programas que son de tipo instruccional, o bien, con aplicación educativa.
Creo que el plan de uso, no es un elemento completamente nuevo, para quienes nos desarrollamos en la docencia, ya que es un complemento y una orientación acerca de cómo emplear el cómputo educativo dentro del proceso Enseñanza Aprendizaje.
Coincido con Martha, en conocer su respuesta acerca de si ¿ustedes consideran que tal protocolo (el de elaboración de Plan de uso)que ofrece el Dr. Gándara, es susceptible de ajustes o no? ¿y por qué si o no?
Atte. Adriana Vasco T.
Hola compañeros:
ResponderEliminarA mí también me gustaría conocer su opinión sobre el protocolo que propone el Dr. Gándara para los planes de uso.
En particular, creo que es muy valioso, pero el centro de atención que es el objetivo y plan de sesión, debe quedar muy claro.¿No creen?
Saludos
Laura Prianti
Hola compañeritos, estoy de acuerdo con los comentarios que hicieron Martha, Adriana y Laura, puesto que en esta actividad era importante compartir, como consideramos el protocolo del Dr. Gándara respecto del desarrollo de los planes de uso y los software educativos en complemento.
ResponderEliminarLo pueden comentar o editar en el blog, todavía hay tiempo.
¡Saludos!
Giezi.
Hola
ResponderEliminarMuy puntual la descripción del Plan de uso que propone el Dr. Gándara; y cómo menciona la tutora, todos los que nos dedicamos a la docencia con más o menos especificaciones, pero lo llevamos a cabo.
Sería enriquecedor que nos compartieran sus experiencias al respecto.
Saludos
Patricia González